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Gramática em inglês Parte 3: (Conteúdo e Atividades) – Desafio #1mesdeingles – Day 20

Hey guys! E já estamos entrando na atividade de número 20 – faltam apeeeenas 09 diaaaaas! Contagem regressiva para batemos a meta hein: estudar 30 dias de inglês, todos os dias, 1 atividade por dia! Difícil? Muuuito, até porque sei que o dia a dia de vocês é muito corrido mas não se deixe levar por isso – mantenha o foco do seu objetivo e faça pelo menos uma atividadezinha que seja! O meu objetivo ao vir aqui TODOS OS DIAS POR 30 DIAS é justamente orientar vocês e também sugerir algumas atividades para vocês não se sentirem perdidos com o que fazer.

Para os que estão vendo este post pela primeira vez, saibam que DA TEMPO DE COMEÇAR ESTE DESAFIO! Volte agora para o post sobre regras (clique aqui) e entenda como funciona, como são as atividades e muitos mais. Todo o desafio ficará disponível aqui no site por tempo indeterminado, então pode pegar a atividade 1 sem pressa e qualquer dúvida me avise que eu estou aqui pra ajudar vocês de verdade!

Ah, e se vocês quiserem que eu acompanhe o desenvolvimento de vocês ao longo do desafio, basta postar uma foto e me marcar com hashtag #1mesdeingles no Instagram ou Facebook que eu vou passar la para dar uma olhada e fazer um comentário. 🙂

Migos, NÃO DESISTAM! Falta MUUUUITO POUCO! Vamos que eu to aqui com vocês e por vocês! #TamoJunto hahah

Agora vamos pra atividade!

BÁSICO

PERSONAL PRONOUN OBJETCT (ME, HIM, HER, THEM)

➡️PERSONAL PRONOUN OBJETCT- CONTEÚDO: http://brasilescola.uol.com.br/ingles/object.htm
➡️PERSONAL PRONOUN OBJECT – EXERCISES:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns3.htm
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-object-pronouns.php
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/pronouns/exercises?02
http://suz.digitaleschulebayern.de/english/grammar/personalp4.htm
http://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/personal-pronouns-0
http://www.adelescorner.org/grammar/object_pronouns/objectpronouns.html
http://www.english-4u.de/pers_pronouns_ex1.htm
http://www.english-4u.de/pers_pronouns_ex3.htm
http://www.english-4u.de/pers_pronouns_ex2.htm

INTERMEDIÁRIO

SIMPLE PAST

➡️SIMPLE PAST – CONTEÚDO: https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2008/08/gramtica-verbos-no-passado.html
➡️SIMPLE PAST – EXERCISES:
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-past.php
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-7.html
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_mix.htm
http://www.grammarbank.com/simple-past-tense-exercises.html
http://www.focus.olsztyn.pl/en-the-past-simple-tense-exercises.html#.WL0JIRIrK1s
http://www.learn-english-online.org/Lesson29/TestIt/SimplePast.htm
http://www.focus.olsztyn.pl/en-past-simple-exercises-esl.html#.WL0JRBIrK1s
http://suz.digitaleschulebayern.de/english/grammar/past_negation2.htm
http://www.englishlab.net/hp/quiz11_past_simple_3_negative_sentences.htm
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-4.html
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?06
http://speakspeak.com/english-grammar-exercises/intermediate/past-simple-questions
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?07

Apesar de eu não ser nada a favor de lista de verbos em inglês (daquelas que te entregam para você “decorar”) eu vou disponibilizar uma aqui porque eu não sei qual a metodologia que cada um está seguindo para aprender inglês e nem o grau de conhecimento destes verbos. Então para atender a maioria de forma que vocês consigam fazer as atividades de hoje, seguem as listas:

➡️LISTA DE VERBOS IRREGULARES EM INGLÊS (infinitive, simple past, past participle and translation): http://www.sk.com.br/sk-irrve.html
➡️LISTA DE VERBOS REGULARES EM INGLÊS (infinitive, simple past, past participle and translation): https://inglesdicas.wordpress.com/2012/03/30/verbos-regulares-em-ingles/

AVANÇADO

IF CLAUSES (ZERO, FIRST, SECOND AND THIRD)

Me contem abaixo como foi atividade de hoje depois ok? Quero muito saber se foi fácil, difícil, desafiadora, legal, chata hahahha. E como vocês estão se sentindo ao longo desse desafio e após 20 dias de estudo direto? Compartilhem comigo que eu amo quando vocês me contam migoooos 😀 xoxo

Treine seu inglês: Músicas, Canais do Youtube e muito mais! – Desafio #1mesdeingles – Day 19

Hey guys! E vamos lá pra mais um dia de desafio! Hoje é domingo e domingo também é dia de estudar inglês, porém de uma forma um pouco mais sutil, não é? hehehe Vamos usar e abusar de música, série, filme, desenho e tudo aquilo que te dê prazer para incluirmos o aprendizado no meio!

Acredito que vocês já tenham percebido que o intuito de eu vir aqui sugerir algumas atividades é dar ideia de material de apoio para vocês estudarem então acredito que até agora não repeti nenhuma – tudo isso pra mostrar a variedade de coisas que temos disponíveis hoje para quem quer aprender inglês sozinho e de graça. É claro que nesse caso você vai precisar de bem mais disciplina, mas é possível! 🙂

Bora pras atividades de hoje:

BÁSICO

Youtube Channel: https://www.youtube.com/user/yttjd/videos
Gente, esse canal é bem bacana! Voltei desde o primeiro video e um americano ensina de uma forma muuuito simples assuntos do basico e uma forma pausada que não fica chato. É tudo em inglês mas eu tenho certeza que vocês vão entender pelo formato do trabalho dele!

Songs: Preparei diveeersas atividades de música na sexta feira e postei aqui – use uma delas para hoje: http://clubedoingles.com/top-8-songs-in-my-playlist-to-listen-have-fun-and-study-english/

INTERMEDIÁRIO / AVANÇADO

Gibi – Monica’s Gang (à venda em livrarias e bancas de jornais da sua cidade).

Palavra Cruzada em Inglês – Coquetel (você encontra em livraras, bancas de jornais e encontrei na Saraiva online tbm:
http://www.saraiva.com.br/mais-de-300-passatempos-em-ingles-nivel-facil-medio-dificil-vol-5-9425764.html
http://www.saraiva.com.br/coquetel-pratique-seu-ingles-nivel-medio-vol-4-9351302.html

Youtube channels – some that I follow, like and suggestion you to watch to learn new words, grammar e pronunciation:
Rachel’s English https://www.youtube.com/user/rachelsenglish
Go Natural English: https://www.youtube.com/user/GoNaturalEnglish
English with Lucy (essa moça parece uma bonecaaaa de tão linda :D): https://www.youtube.com/channel/UCz4tgANd4yy8Oe0iXCdSWfA
English Anyone: https://www.youtube.com/user/EnglishAnyone
MMMEnglish: https://www.youtube.com/channel/UCrRiVfHqBIIvSgKmgnSY66g
BBC Learning English: https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish
Papa Teach me: https://www.youtube.com/user/papateachme

Songs: Preparei diveeersas atividades de música na sexta feira e postei aqui – use uma delas para hoje: http://clubedoingles.com/top-8-songs-in-my-playlist-to-listen-have-fun-and-study-english/

So that’s it guys! Amanhã iremos para o vigésimo dia de desafiooooo! Estamos quase no final e não quero que vocês desistam logo agora que estamos no final! Força migoooooos! To aqui pra vocês e por vocês! Se quiserem que eu acompanhe o desenvolvimento de vocês, é só postar usando a hashtag #1mesdeingles no Instagram ou Facebook que eu passo lá pra dar um oi 🙂 So see you tomorrow guys!

Atividades de reading com áudio em inglês (todos os níveis) – Desafio #1mesdeingles – Day 17

Hey guys! Passamos da metade do desafio – faltam apenas 13 dias para acabar gente! APENAS 13 DIAS! Muito em breve começaremos uma contagem regressiva migooooos!!!! Hoje a atividade é sobre READING! Os materiais que separei para hoje são MUUUITO BONS e tenho certeza que vai ajudar demais vocês que estão nessa jornada comigo!

Muitas vezes a gente acaba lendo um texto e não temos a menor noção de como pronunciar aquela palavra, não é? A atividade hoje é muito focada nisso. Percebo que muitas pessoas quando estão lendo, “empacam” porque não conhecem o significado ou ainda, a pronúncia daquela palavra. Minha primeira dica é: NÃO PARE! Leia como você acha que é e pense depois no significado senão você não vai terminar nunca o que precisa ler (ainda mais se for um texto grande). Grife a palavra rapidinho em questão e siga a vida na leitura. Após terminar, aí sim você procura o que quer saber e depois volte lá na frase para aprender.

Bom, mas os exercícios aqui são para ajudar vocês na leitura porque existe um audio também do mesmo texto – e o mais legal pra galera do INTERMEDIÁRIO e AVANÇADO, é que o site em questão oferece 2 velocidades de audio! Vamos lá pra atividade:

BÁSICO

Pessoal, vou sugerir duas atividades de READING aqui pra vocês! Uma delas é um PDF que encontrei esses dias na internet e achei FANTÁSTICO – são estórias bem simples e fáceis de entender com atividades pra praticar:
http://www.really-learn-english.com/support-files/english-short-stories-free.pdf

Agora se vocês querem fazer a mesma atividade que os outros níveis estão fazendo, ou seja, ler e ouvir, treinar o cérebro a ler aquela palavra e memorizar a pronúncia correta, conhecer novas palavras, etc… eu sugiro um site que já falamos na semana passada: ESLYES.COM

Algumas sugestões de textos/audios:

http://eslyes.com/children/kid/kid_011.htm
http://eslyes.com/children/kid/kid_015.htm
http://eslyes.com/children/kid/kid_021.htm
http://eslyes.com/children/kid/kid_030.htm
http://eslyes.com/easyread/es/easy005.htm

INTERMEDIÁRIO

O site é o ESL-BITS.NET – Vou sugerir algumas atividades pra vocês treinarem hoje, mas o site possui uma infinidade de outros exercícios, ok?

http://esl-bits.net/listening/Media/2017-02-28/Overcoming.poverty/default.html
http://esl-bits.net/listening/Media/2016-12-14/Pets/default.html
http://esl-bits.net/listening/Media/2016-10-27/Michelle.Obama/default.html
http://esl-bits.net/listening/Media/2016-06-30/Honesty/default.html
http://esl-bits.net/listening/Media/2016-05-24/More.Time.Alone/default.html

AVANÇADO

O site aqui é exatamente o mesmo do que mencionei acima, porém o link aqui é diferente porque o nível é avançado hehehe: ESL-BITS.NET – Algumas sugestões mas, de novo, existem outras várias toneladas de atividades lá:

http://esl-bits.net/advanced.listening/Media/2017-01-22/Inauguration/default.html
http://esl-bits.net/advanced.listening/Media/2016-12-21/What.is.Beauty/default.html
http://esl-bits.net/advanced.listening/Media/2016-09-30/Escobar’s.Son/default.html
http://esl-bits.net/advanced.listening/Media/2016-07-29/Right.and.Wrong/default.html
http://esl-bits.net/advanced.listening/Media/2014-05-18/Karen.Thompson.Walker/default.html

Amorecos, final de semana chegando e NADA DE DAR PAUSA NO DESAFIOOOO HEIN? Vocês sabem que aos finais de semana eu sempre trago atividades mais RELAX pra manter vocês motivados – então continuem aqui comigoooo!!! ehehe – Galera, existe algum assunto que vocês gostariam que eu abordasse? Deixem abaixo nos comentários pleeeeease! Me ajudem a ajudar vocês haha (L) Xoxo Erika

Atividade de writing Parte 3 (todos os níveis) – DESAFIO #1MESDEINGLES – Day 16

Oi migoooos tudo bem? Meu Deus, acho que eu vou piscar o olho mais 3x e vamos ter chegado ao fim com nosso desafio! E pra quem caiu aqui de paraquedas e tá doido pra começar, COMECE ora pois hahaha – as atividades ficarão no site por tempo indeterminado e quem sabe mais pra frente eu ainda não faça um DESAFIO – THE REVENGE? hahahha

Galerinha linda, vamos pra atividade de hoje – pra quem está comigo desde o início já deve ter um cheiro que hoje é WRITING!!! Simmm, na segunda feira aprendemos um pouco de gramática e ontem vimos vocabulário novo! Nada melhor para memorizar do que praticar, certo? Ta ta bom, vocês já praticaram bastante os assuntos envolvidos mas o que eu quero dizer, é praticar fora daquele contexto e assim, ver se você conseguiu memorizar de fato!

Abaixo, os links dos posts que falamos sobre gramática e vocabulário:
Grammar: http://clubedoingles.com/gramatica-conteudo-e-exercicios-de-ingles-parte-2-desafio-1mesdeingles-day13/
Vocabulary: http://clubedoingles.com/vocabulary-part-2-desafio-1mesdeingles-day-15/

BÁSICO

01) Escreva 12 frases usando ADVERBS OF FREQUENCY + TIME
Ex: I usually go to work at 8am. (não vale colar haha)

02) Write a small composition about your routine including VERB TO BE, ADVERBS OF FREQUENCY and TIME.
Ex: Hey guys. I’m Erika and I’m 33 years old. I always wake up very early, around 6am and then, I go to the gym. I always have breakfast with my husband around 8h30 because he goes to work at 9h. (e assim por diante).

INTERMEDIÁRIO

01) Write a composition introducing your whole family. Feel free to draw it like in a family tree. Don’t forget about any member, ok? 🙂

02) Write 12 sentences using the verb TO MAKE (present, past or future)
03) Write 12 sentences using the verb TO DO (present, past or future)

AVANÇADO

Answer the questions:

A) Do you like to travel by air? Why? / Why not?
B) Which do you prefer: a window seat or an aisle seat? Why?
C) When was the last time you travelled by air? Where did you fly to?
D) Would you like to be a pilot? Why? / Why not?
E) What do you hate most about flying? Why?
F) Compare business class and economy class.
G) Do you think air travel is safe? Why? / Why not?
H) Talk about the nearest airport where you live. Is it a good airport? Why? / Why not?
I) How are airplanes today different from airplanes sixty years ago?
J) How will airplanes be different in another 100 years?
K) How old were you the first time you travelled by air? Where did you fly to?
L) Would you like to be a flight attendant? Why? / Why not?
M) What do you enjoy most about flying? Why?
N) Compare travelling by plane and by train. How are they similar? / different?
O) Talk about an interesting experience you had while travelling on a plane.

E aí pessoal? Muito difícil essa atividade? Me contem abaixo como foi e como vocês têm sentido a evolução de vocês. Já sentem alguma pequena melhora? 🙂 Me contem me contem! E amanha, rumo a atividade 17 😀 uhuuuuuuu! Bjos miiiigos!